一、政策出台的背景是什么？ 《北京市十四五时期高精尖产业发展规划》（以下简称《规划》）提出要促进企业小升规规升强强升巨，并明确到2025年要实现新增规模以上先进制造业企业500家的发展目标。《北京市优质中小企业梯度培育管理实施细则》，提出要加大优质中小企业支持培育力度，构建优质中小企业梯度培育体系。 作为重要落实举措，2022年高
2022-09-15 EastElite 899
第一章 总则 第二章 数据安全与发展 第三章 数据安全制度 第四章 数据安全保护义务 第五章 政务数据安全与开放 第六章 法律责任 第七章 附则 第一章 总则 第一条 为了规范数据处理活动，保障数据安全，促进数据开发利用，保护个人、组织的合法权益，维护国家主权、安全和发展利益，制定本法。 第二条 在中华人民共和国境内开展
2021-05-31 EastElite 1705
如今，教育信息化已进入了新的发展转型期。深化认识，重在工作方式上的转变，真正把认识变成具体的行动。 党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。 十九大之后，教育信息化进入了2.0时代。教育部科学技术司司长雷朝滋表示，教育信息化2.0，就是要以教育信息化支撑和引领教
2018-09-03 EastElite 1957
作为教育信息化发展的代际跃升，教育信息化2.0将重构教育生态系统，促使其具备人本、生态、智能的典型特征。学校是教育信息化2.0最主要的实践场，探讨其如何以新的样态对接新时代的新教育，具有重要的现实意义。当前，智慧校园在研究和实践中出现了概念泛化、边界模糊等倾向，而人工智能正以清晰的路径影响和变革着校园生态系统，从智慧校园转向智能+校园，存在逻辑合理性与现实需求。为此，从技术-社会视角探讨了
2018-08-30 EastElite 2585
教育管理信息系统在高校的应用已有较长的历史，早期系统的建设目标比较单纯，主要是为了方便在媒体上保存数据，减少重复劳动，不仅没有全局一盘棋的顶层设计，而且整个教育系统也不具大型企业集团一级法人管理体制下的执行力，在管理信息系统建设中，各院校、各部门各自为政，自行摸石头过河，缺乏整体规划，有限资源分散投入在很多小系统的重复建设中。 多年来，教育管理信息系统的累积呈现系统数量众多，缺
2018-08-28 EastElite 2128